Der Grundgedanke dieses Stundenbeispiels ist, Ballspiele so zu gestalten, dass auch in heterogenen Gruppen auf dem Großfeld „gegeneinander“ gespielt werden kann. Hierbei können einzelne Teilnehmer*innen je nach Fähigkeiten Sonderaufgaben (Erleichterungen oder Erschwernisse) bekommen, wie z. B. andere Trefferflächen oder individuelle Schrittregeln.
Stundenbeispiel Inklusion – Ballspiele mit heterogenen Gruppen
